В последнем разделе "Ожидаемые результаты" имеется пункт "...повышение эффективности научных исследований в сфере воспитания". Что он означает? Разве мы не занимались этим на протяжении всей истории российской педагогики? А между тем, пустых и никчемных диссертаций не становится меньше, но даже, скорее, напротив. Такие формулировки (без конкретной расшифровки) не производят впечатление серьезного, целенаправленного документа.

Предложенный документ заканчивается разделом "V. Ожидаемые результаты". Хотелось бы узнать от авторов, почему же отсутствует раздел "Ожидаемые риски" при исполнении данного выбора стратегий?