С проблемой адаптации детей-мигрантов школа столкнулась в 2010 году в период реорганизации путем присоединения к нашей школе № 188 школы №170, в которой обучалось немало детей мигрантов из стран Ближнего Зарубежья. В тот период времени администрации школы и педагогическому коллективу пришлось спешно искать  среди традиционных методов и форм работы именно те, которые  являлись бы наиболее эффективными для успешного вливания в уже сложившийся детский коллектив школы  учащихся, среди которых преобладали дети-мигранты с трудностями в обучении и отклонениями в поведении. Таким образом, на момент создания ПРОГРАММЫ в школе был накоплен значительный опыт по данному направлению...